Tips på smide i slöjden för tonåringar

Eftersom eleverna är så pass gamla så kan man ju börja med att fråga dom vad dom vill tillverka (brukar uppskattas).
"Bondljusstaken" är ju annars en klassiker, tillverkningsprocessen innehåller ju flera inom smidet vanliga arbetsmoment. En bekant som arbetar som slöjdlärare lät eleverna börja med att tillverka en krok, och sen fick dom tillverka en tång.

Var snäll mot barnen, annars får du heta "Trähitler" på skolgårn .

Gratulerer Johan. Dette kan jo bli morro. Skulle jo tro att det er veldig forskjellig hva de kan gjøre. Noen kan man vell sette til og gjøre en bonde stake. Men får noe er vell det en alt for stor jobb, fordi de bare ikke får det til. Jag har hatt en som går i 9 klasse i smia en del.
Han er kjempe flink og vi smir til og med økser når han hjelper til med slegga... Men han har detta i blodet og det er ikke alle som har det.
Jeg har også hatt en annen gutt her som var 1 år eldre og der funket det ikke i det hele tatt. Han hadde vell sikkert brukt 3-4 dager på en bonde stake hehe.

Jag minns att jag fick göra en ljusbock i metall som morsan fortfarandes täller fram till jul. Jag minns att jag var stolt som en tupp när jag fick hem den.

Nu kan jag inte skicka foto för jag har den inte här men jag skall försöka beskriva den.

Överdelen (huvud, hals, rygg) är ett plattjärn som först sågas ut till form (främst halsen). Man viker dubbelt det som skall bli huvud och hamrar ut huvudformen. Benen är utsågade smala "remsor" som man böjer till ett"U" och nitar fast. Likaså nitar man fast ljushållaren mitt på ryggen. Sist oljebränner man den för att den skall bli svart och fin.

Om du är intresserad kan jag få farsan att skicka mig ett foto så postar jag det här.

En lite mer tidskrävande upg. kan ju vara en kniv (lite känsligt med kniv kanske men...). Där kan man ju få med både järn, trä och läder.

Annars minns jag att jag smide ett skohorn m. en flätad läderstropp som upphängning.

Kniv var ett bra förslag! Men alla kanske inte har intresse eller handlag för det... Då är kanske en sån där handdukshängare med namn på i trä med smidda krokar en klassiker som går hem. Eller varför inte ett set med eldgaffel och askraka med trähandtag och ställ? De ska väl prova träsvarven oxå?

Något i tiden är väl en Ipod hållare smitt av en återanvänd höftkula i titan (med CO2 deklaration förstås....) ;D

ska man vara lite petig så behöver man inte ha trä överhuvud taget i slöjden, för det står nämligen inte på något ställe vilka material man ska använda. Detta gäller för nuvarande läroplan, de håller på att revidera den nu, men jag tror inte att något sånt kommer att förändras. Det som står att man ska satsa på är ju framför allt slöjdprocessen, där eleverna ska få vara delaktiga från början till slut och sen reflektera över processen efteråt.

Det är ju kul med smide i slöjden, problemet är att det tar tid och är svårt för många att arbeta samtidigt med, då man ofta inte har åtta ässjor i sin slöjdsal. Därför skulle jag inte ta i med något projekt som tar mer än två gånger av smidesarbete och elever har en himmla förmåga att inte komma någon vart på en lektion. Vad jag har hört från andras VFU (verksamhetsförlagd utbildning) som slöjdlärare så har en del gjort grillspett, klyva toppen med bågfil, smida den fin, kanske vrida pinnen och sen göra ett skaft i trä. Då kan man ju engagera flera i kalla arbeten medan någon smider. Skohorn går ju göra, men då skulle jag nog låta dom höra själva fot-delen i plåt och sen nita ihop den med ett smitt skaft, och kanske ett handtag i trä.

Kallbockning med bandjärn kan man göra ganska mycket av, vill du ha tipps på sånt kan jag luska fram några bilder från redovisningen där vi skulle använda bandjärn och anpassa det till elevnivå.

Är det bara elevanpassade smidespodukter du vill ha tipps på eller är det kallbockning och metallarbete eller träarbete också?

/Slöjd-Ludde

Kolla hur pass du lyckas locka deras intresse först, sen kan du jobba utifrån deras idéer, en del vill säkert mycket mer än de klarar av och andra vill inte alls. Det är bara att bedöma hur pass verklighets förankrade deras idéer är och kanske göra upp en plan för när vilka får smida varmt. Men det är bra om den planen är lite flexibel.
Det är också viktigt att de som inte vill smida inte glöms bort i stundens hetta.

Hur går det/gick det för dig och dina pedagogiska tankar Johan?

/Ludde

Jag skulle föreslå bestick, som man gör av rostfri plåt som man bankar och filar till, sedan kan
man göra handtagen i trä, man lägger två trästycken på varsin sida om plåten som man nitar eller limmar fast.

Ganska enkelt att göra en kniv, gaffel, och sked, där ingår många metoder som formning, filning,slipning polering,
träsnideri, och ytbehandling av träskaftet.

Det var det som fick mej att bli intresserad av metall i skolan

Har dom fortfarande kvar, ska se om jag hittar dom å lägga ut en bild.

kallsme´n

"Kaststjärnor" var populärt för några år sedan. : ;D

Ja, dom va kul. Vilket j-a liv det blev när dom satt i väggarna i skolan. Tur att ingen blev skadad... dom va ju lite farliga dom där, när dom flög omkring... eller.
Fast jag mins inte att vi hade trähitlers tillåtelse ??? ???